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高校外语“金课”课程建设与设计研修班在我校成功举办

阐释高校外语“金课”之义,探索“金课”建设之路

来源:外国语学院 宣传部   作者:外国语学院 文/ 外国语学院 胡花尼 图  编辑:胡花尼  浏览次数:  发布时间:2019-05-30 15:05:36

  5月25—26日,由外语教学与研究出版社、广西壮族自治区本科高校教学指导委员会和天天彩票学共同举办的高校外语“金课”课程建设与设计研修班在我校成功举办。学校副校长王玫出席活动。教育部高校大学外语教指委委员刘兵教授、教育部高校外国语言文学类专业教指委英语专业分委员会委员谢世坚教授对“金课”建设理念进行指导,宁波诺丁汉大学金立贤教授、英国华威大学Martin Cortazzi教授、北京外国语大学杨鲁新教授、首都师范大学白晓煌副教授、天天彩票学全克林教授、西南交通大学李成坚教授等作了专题报告,外研社期刊中心总监孙凤兰主持报告会来自全国100余所高校的220余位教师齐聚一堂,共同探讨了外语“金课”建设理念与实践。

  我校王玫副校长在开幕式上致辞,她介绍了天天彩票学概况及外国语学院近年来取得的各项成果,并对研修班的举办表示祝贺。

  研修班上,刘兵教授以“大学外语教育中基于需求和产出的‘金课’建设”为题,介绍了大学外语“金课”建设的标准、目标、实施、效果及反思。谢世坚教授以“新形势下外语本科生人文素养培育的思考”为题,指出外语教育要在建设新文科中有所作为,要坚持人文教育的价值取向,将文化自信融入英语人文教育。金立贤教授和Martin Cortazzi教授的报告聚焦高校外语“金课”设计原则,将课程进一步划分为“水—铜—银—金”四个等级,深化了对“金课”这一主题的阐释,并结合《新一代大学英语(基础篇)》》的具体内容,详细阐释了不同教学方法在教材中的应用。杨鲁新教授针对外语读写课程的课程设计进行了指导,指出设计教学任务时应当首先进行需求分析,在必学内容、所缺内容和想学内容之间进行平衡与取舍,并介绍了具体的课程设计原则。白晓煌副教授结合听说课程进一步剖析了“两性一度”含义,针对公共外语的学习目的、学习动机、学习投入度进行分析,强调教学活动设计一定要服务于教学目标,教学活动之间一定要有关联。全克林教授介绍了天天彩票学大学英语混合式教学模式改革的做法和经验。李成坚教授分享了西南交通大学外国语学院打造国家级在线精品课程的宝贵经验。

  研修班设置了反思日记的环节,学员们写出了自己的收获、问题和建议,并得到了各位专家的进一步反馈解答。研修班还设置了基于《新一代大学英语(基础篇)》的读写课程教案设计小组活动,专家就每个小组汇报内容逐一进行点评,为各位老师提供了更多的课程设计思路。

  本次高校外语“金课”课程建设与设计研修班的举办,使参会者对于“金课”的概念与要求有了明晰的认识,为实际教学开启了新思路,将进一步推动外语教学的改革与发展。

 

我校副校长王玫在开幕式上致辞

外研社期刊中心总监孙凤兰(左上)主持报告会,刘兵教授(右上)、谢世坚教授(左下)、金立贤和Martin Cortazzi教授(右下)在大会上作专题报告

杨鲁新教授(左上)、白晓煌副教授(右上)、全克林教授(左下)、李成坚教授(右下)作专题报告

会议现场

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